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(快乐教育,幸福和小)激活已有经验,促知识有效建构
作者:李燕银 出处:

———记李敏珊老师数学示范课

 2017年9月25日周四上午第一节课,李敏珊老师在四(1)班为我们展示了一节《亿以上数的认识》的示范课,此次听课的人员有周颖瑜校长、严绍广主任和一至四年级的全体数学教师。
  《亿以上数的认识》是在学生学习了亿以内数的认识的基础上进行教学的,本节课李老师从亿以内数的读写方法复习引入,采取有效的教学策略激活了学生相关的知识经验,促进了知识的正迁移。接着,李老师利用课本的情境“全球人口有7000000000”引入,趁机渗透“地球不堪重负,我们应该爱护地球”的情感教育。在新课的教学过程中,李老师放手让学生们自己去读一读、写一写,说一说,集体反馈学习的效果,从而让学生们主动完成了知识体系的建构。
  李敏珊老师为我们呈现了一节严谨有条理的教研课,扎实的教学功底、自然亲切的教态、清晰的教学流程与层次、有效的教学策略均令参与教研的老师们印象深刻,相信本次听课的教师会受益匪浅。
 

   
责任编辑:李燕银 更新日期:2017-10-11
 
 
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